La Etnomatemtica y la escuela

El objetivo de esta investigacin son categorizar y La idoneidad didctica evaluar las actividades de los MATEMTICAS Que Han Sido from UNA ptica diseados Etnomatemtica Y que las comunidades indgenas orientada hijo. Marco terico utilizado FUE La Etnomatemtica (D'Ambrosio, 2014) y La Idoneidad didctica, (Godino, Bencomo, fuentes, y William, 2006) Se Hizo uso descriptivo y cualitativo de la Metodologa. Emprico were EL materiales de Matemticas cinco actividades diseadas desde la Etnomatemtica para las comunidades indgenas, y su evaluacin se Realizo usando la idoneidad didctica Propuesta por los indicadores (Blanco-Alvarez, 2017). Encontr actividades SELECCIONADA SE, que, Cuatro de ellas se enmarcan basicamente en aritmtica Porque el hijo de la primaria dirigidas Para Nios y Tres de ellas se pueden categorizar como actividades en un approach etnomatemtico. Los Resultados de la investigacin arrojaron Que TODAS LAS actividades Que No Se Cumplen analizaron Con Los Parmetros establecidos para caracterizarlas como las actividades de idoneidad didctica Etnomatemticas.