Bildung Und Empowerment Von Frauen

Das Hauptaugenmerk dieses Buches liegt auf der Errterung der Rolle der Bildung bei der Strkung des Empowerments von Frauen, insbesondere im Entscheidungsprozess auf Haushaltsebene, und auf der Frage, wie soziokulturelle Faktoren (geschlechtsspezifisches Bewusstsein und die Anwendung von Purdah-bezogenen Normen) sowohl die Bildung als auch das Empowerment von Frauen im lndlichen Bangladesch beeinflussen. Es wurde beobachtet, dass die soziokulturelle Ideologie geschlechtsspezifische Ungleichheiten in der Bildung von Frauen erzeugt. Infolge der patriarchalischen Ideologie betrachten die meisten Frauen Shne als "Vermgen". Auf der anderen Seite werden Tchter in ihrem Geburtshaus als nicht stndige Familienmitglieder behandelt, da sie nach der Heirat in das Haus ihres Mannes einziehen werden. Aufgrund solcher berzeugungen und Praktiken wurde Frauen in der Erziehung weniger Aufmerksamkeit geschenkt, was zu einem Mangel an Empowerment fhrte. Das Buch legt nahe, dass eine Verbesserung des Zugangs von Frauen zu Bildung, insbesondere das hhere Niveau der Bildungsmglichkeiten, die Beschftigung und das Einkommen von Frauen erhhen wrde. Dies knnte ihre Fhigkeit erweitern, Entscheidungen in der Familie zu treffen, und wrde eine Schlsselrolle bei der Befhigung von Frauen auf dem Land in Bangladesch spielen.