Badanie poglądw tureckich nauczycieli biologii i studentw na temat nauczania

Celem tego studium byo zbadanie pogldw tureckich nauczycieli biologii w szkoach rednich i ich uczniw na temat efektywnego nauczania biologii, aby przedstawi sugestie dotyczce poprawy zarwno ksztacenia nauczycieli na poziomie przed- i doskonalenia zawodowego, jak i polityki dotyczcej nauczania i uczenia si w szkoach. Aby wnie swj wkad w t dziedzin, przeprowadziam badanie ankietowe na niewielk skal. Prba skadaa si z szeciu pastwowych szk rednich z trzech rnych dystryktw w prowincji Hatay w Turcji. Do zbierania danych zastosowano zarwno podejcie jakociowe, jak i ilociowe. Kwestionariusz dla uczniw badajcy pogldy uczniw na temat efektywnego nauczania i aktualnej sytuacji w nauczaniu biologii oraz ich stosunek do metod i dziaa dydaktycznych zosta rozprowadzony wrd 324 uczniw 10 roku (15-16 lat). Nastpnie przeprowadzono pstrukturalne zogniskowane wywiady grupowe z 69 uczniami (36 dziewczt i 33 chopcw w 12 grupach), ktrzy zgosili si jako ochotnicy z prby kwestionariuszowej. Przeprowadziam rwnie pstrukturalne wywiady indywidualne z 12 nauczycielami biologii.