Ayudando a comprender los conceptos de la divisibilidad

La investigacin tuvo como objetivo, evidenciar el dominio alcanzado por parte de los estudiantes de grado sexto del Colegio Presentacin Ferias, en la comprensin de los conceptos propios de la divisibilidad en los nmeros naturales y su aplicacin en la resolucin de problemas propios de la cotidianidad, utilizando un software educativo como estrategia didctica. El diseo metodolgico desarrollado corresponde al de una investigacin de enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y un mtodo de Investigacin Accin, dirigido a observar y reflexionar los procesos de apropiacin de un cuerpo conceptual y su utilizacin al resolver problemas del quehacer cotidiano. El proceso de intervencin parte de diagnosticar el nivel de comprensin y aplicacin de los conceptos de la divisibilidad en los nmeros naturales. Posteriormente, formula, aplica y evala la intervencin realizada una muestra de 27 estudiantes. La formulacin de la estrategia didctica aplicada incluye la construccin de un software educativo como recurso facilitador para la ejecucin del proceso de intervencin. Los resultados obtenidos muestran la importancia de utilizar recursos TIC en la educacin.