As TIC's e o processo de ensino-aprendizagem

Este trabalho trata de um estudo sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa baseado em uma Noção Expandida da Zona de Desenvolvimento Proximal (NEZDP) que tem seu viés voltado para a conscientização dos processos metacognitivos como forma de alcançar a autonomia na aprendizagem. Esta obra é destinada a professores de língua inglesa, bem como todos aqueles profissionais da educação de outras disciplinas que buscam desenvolver metodologias de ensino com uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação.