Architectuur en technologie in de vorming van nieuwe generaties

Het onderwijstekort in Bogot is de afgelopen decennia duidelijker geworden, als gevolg van een veelvoud aan sociaaleconomische problemen, waarvan we de ontheemding, de economie en de migratie als een van de belangrijkste kunnen aanwijzen. De wijken die overeenkomen met de randen van de stad zijn het meest kwetsbaar en worden het meest getroffen omdat ze voortdurend groeien en de voorwaarden hebben om nieuwe inwoners te ontvangen. Als antwoord op dit probleem wordt er veel gewerkt aan het gebruik ervan voor educatieve doeleinden, gelegen in de stad SUBA met een tekort van 15.133 plaatsen, waarin een gebouw wordt voorgesteld waarvan het architectonische en stedelijke voorstel harmonieus werkt, waardoor er voldoende ruimte ontstaat voor onderwijs en samenleven, vergezeld van technologien die gericht zijn op onderwijs, het stimuleren en bevorderen van het leren voor nieuwe generaties; het ruimtelijk spel en de educatieve technologie zullen worden aangepast aan de nieuwe wereld, vergezeld van een zichtbare, solide structuur die kracht zal geven aan de verblijven en de rondleidingen.