Aquisicao de musica, idioma e segundo idioma

A msica tem, at agora, sido considerada benfica na educao. Existem alguns estudos experimentais que examinam os efeitos da msica na leitura, no vocabulrio e nas habilidades de conversao no ensino de lnguas estrangeiras. No entanto, no h estudos que busquem os efeitos da msica na arena da fluncia oral dos alunos, bem como seu nvel de motivao / interesse A este respeito, surgiram vrias questes: A msica pode ser um fator saliente no ensino de competncias lingusticas, particularmente na conversao? A msica pode ser uma ferramenta para aumentar a capacidade dos alunos de falar fluentemente? Em um nvel menos direto, mas sem dvida ainda mais importante para a aprendizagem de uma segunda lngua, a msica pode desempenhar um papel na melhoria da motivao / interesse dos alunos em contextos de aprendizagem de lnguas? O objetivo deste livro foi, portanto, explorar as perguntas acima e, com base em suas respostas, orientar os professores de ingls em seu pensamento sobre o uso de msicas na sala de aula, tanto como um meio de aumentar as habilidades dos alunos para falar fluentemente como uma ferramenta de motivao.