Aprendizagem e avaliao

A aprendizagem e a avaliao so temas relevantes e centrais na educao, e um dos principais actores neste processo so os professores, que atravs dos seus conceitos revelam a aquisio ou no de uma aprendizagem eficaz.O objectivo deste estudo saber como os professores do ensino bsico geral do ciclo I concebem a aprendizagem dos seus alunos e desenvolvem o processo de avaliao durante as prticas em sala de aula.A fim de realizar esta pesquisa, compilamos um fundo bibliogrfico, presente no quadro de referncia, que est relacionado com a evoluo do conceito de avaliao, avaliao numa viso construtivista da aprendizagem, aprendizagem sob a tica do construtivismo, uma nova abordagem de avaliao (avaliao autntica), uma viso do Ministrio da Educao, e prticas de avaliao nas escolas chilenas e patologias de avaliao.Os resultados deste estudo revelam que os professores mudaram a forma como vem a avaliao em relao investigao nesta rea, avanando cada vez mais para uma avaliao ligada ao processo ensino-aprendizagem.