Approccio differenziato nel sistema di educazione fisica dei bambini in et prescolare

La monografia delinea i moderni concetti di educazione fisica dei bambini in et prescolare. Si presentano i dati sull'uso di un approccio differenziato, e si considera anche il modello di contenuto e di processo e si definiscono le caratteristiche del suo uso di mezzi, metodi e ricezioni metodiche nel sistema di educazione fisica dei bambini in et prescolare. Inclusi i dati programma statistico sperimentale di controllo pedagogico di educazione fisica dei bambini in et prescolare "Diagnosi V. 1.18". Per gli insegnanti interessati all'educazione fisica dei bambini in et prescolare e per gli studenti delle facolt di educazione fisica.