Actividades motivacionales para la lectura en la enseanza primaria

Un campo poco aprovechado para la enseanza de la lectura en la escuela primaria es el proceso de desarrollo y estimulacin de la motivacin hacia esa actividad, sobre todo en los grados terminales cuando el educando necesita sentirla ms como disfrute y recreacin personal. Mediante esta investigacin se propone demostrar que con la aplicacin de un Sistema de Actividades se contribuye a la motivacin para la lectura en los escolares de sexto grado. Se organiza sobre un sistema de nexos socioculturales entre la escuela y la comunidad. Emplea un estilo participativo que suple la relacin de poder del educador sobre el estudiante y el resto de los agentes educativos por un acercamiento horizontal y el coprotagonismo real de los escolares. Se utilizaron mtodos empricos y tericos. Los resultados obtenidos demostraron que la propuesta aplicada provoc transformaciones en los estudiantes, quienes se convirtieron en lectores ms sensibles y activos.