A docncia na Educao Infantil

Trata-se de uma pesquisa documental, de natureza qualitativa. Intenciona-se compreender quais so os saberes produzidos e divulgados sobre a docncia na Educao Infantil. A questo de pesquisa : como se do as relaes entre infncia, Educao Infantil e metodologia docente nas pesquisas j publicadas pela ANPEd? Quais saberes sobre a docncia trazem estas pesquisas? Busca-se refletir sobre os papis e responsabilidades do/a docente que atua com crianas pequenas. Para tanto, compreende-se a instituio de Educao Infantil como um campo social em que adultos e crianas experimentam mutuamente o mundo, como um espao em que todos precisam reconhecer que ensinam e aprendem juntos. A problemtica que me levou a realizar este trabalho reside na potencializao da distncia existente entre cultura infantil e cultura adulta. inegvel que crianas e adultos esto em lugares diferentes no mundo, bem como inegvel o fato de que pensam, sentem, vivem e olham esse mundo de maneiras distintas. E a Educao Infantil por ser um campo social em que adultos e crianas experimentam mutuamente o mundo, um espao em que todos esses conflitos culturais entram em choque.