Zwischenmenschliche Konflikte bei Jugendlichen mit geistiger Behinderung

Der Konflikt ist integraler Bestandteil des Seins und fungiert als Gegenstand der interdisziplinren Forschung. Die psychologische Literatur behandelt die Fragen nach den Ursachen, der Struktur, der Dynamik von Konflikten, eine gewisse Aufmerksamkeit wird den Fragen der Konfliktlsung und des Konfliktmanagements gewidmet. Das Problem der zwischenmenschlichen Konflikte von Menschen mit Entwicklungsstrungen, insbesondere von geistig behinderten Menschen, ist jedoch bis heute nur unzureichend untersucht. Inzwischen treten aufgrund der typologischen Merkmale Konflikte dieser Kategorie besonders hufig auf und haben einen ausgeprgt destruktiven Charakter, was sich negativ auf die Bildung zwischenmenschlicher Beziehungen, Fhigkeiten der konstruktiven Kommunikation, Sozialisationsmglichkeiten der geistig Behinderten auswirkt. Die vorliegende Arbeit widmet sich der Untersuchung der Besonderheiten von Konflikten in zwischenmenschlichen Beziehungen von Jugendlichen mit geistiger Behinderung und den Fragen ihrer Prvention. Diese Untersuchung kann fr Forscher auf dem Gebiet der Konfliktologie, der Sonderpsychologie und der Strafvollzugspdagogik, fr Spezialisten, die mit geistig behinderten Kindern arbeiten, fr Studenten der Fachbereiche Psychologie und Pdagogik usw. interessant und ntzlich sein.