Konflikty interpersonalne wśrd nastolatkw z niepelnosprawnością intelektualną

Konflikt jest integralnym skadnikiem bytu i stanowi przedmiot interdyscyplinarnych bada. W literaturze psychologicznej poruszane s zagadnienia dotyczce przyczyn, struktury, dynamiki konfliktw, pewn uwag powica si zagadnieniom rozwizywania konfliktw i zarzdzania nimi. Jednak do tej pory problematyka konfliktw interpersonalnych osb z zaburzeniami rozwoju, w szczeglnoci osb z upoledzeniem umysowym, pozostaje niedostatecznie zbadana. Tymczasem ze wzgldu na cechy typologiczne konflikty tej kategorii pojawiaj si szczeglnie czsto i maj wyrany charakter destrukcyjny, co ma negatywny wpyw na ksztatowanie si relacji interpersonalnych, umiejtnoci konstruktywnej komunikacji, moliwoci socjalizacji osb upoledzonych umysowo. Niniejsza praca powicona jest badaniu specyfiki konfliktw w relacjach interpersonalnych adolescentw z niepenosprawnoci intelektualn oraz problematyce ich zapobiegania. Badania te mog by interesujce i przydatne dla badaczy z zakresu konfliktologii, psychologii specjalnej i pedagogiki korekcyjnej, specjalistw pracujcych z dziemi upoledzonymi umysowo, studentw wydziaw psychologii i pedagogiki itp.