Psykologi & pedagogik
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Zur subjektiven Begrndung von unterschiedlichen Arbeitsweisen im Heilpdagogischen Voltigieren und Reiten
Dsire Schmidt
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Sonder- und Heilpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die empirische Diplomarbeit zum Thema "Zur subjektiven Begrndung
von unterschiedlichen Arbeitsweisen im Heilpdagogischen Voltigieren und
Reiten" verfolgt die Intention qualitativ und explorierend zu einer pdagogisch-therapeutischen Arbeitsweise von Experten im Feld zu forschen.
Die Intention der Untersuchung gelangt durch eine Extremform der
Befragung in Form einer Erzhlung und einem standardisierten,
untersttzenden Fragebogen zur Ermittlung von Hintergrund-informationen zum Zugang verbaler Daten. Mit Elementen aus dem narrativen Interview soll ein individueller, subjektiver und breiter Zugang zu Erfahrungswelten von Experten gewhrleistet werden, um die Forschungsfrage `warum von ihnen auf diese Weise Heilpdagogisches Voltigieren und Reiten durchgefhrt wird und
nicht anders` zu beantworten.
Experten werden im Rahmen dessen aufgefordert ausfhrlich von ihrem Arbeitsalltag zu erzhlen. Die daraus entstehenden Einzelfallstudien bzw.-analysen sollen den subjektiven Sinn und Sinnzusammenhnge erforschen und damit soziales Handeln verstehbar machen, wie unterschiedliche Arbeitsweisen
begrndbar sind.
Die Forschungsarbeit gliedert sich nach den Arbeitsschritten der
interpretativen Forschung, welche sich an dem klassischen dreiteiligen
Schema Theorie-Empirie-Interpretation orientiert, in einen theoretischen und methodischen Teil.
Der theoretische Hintergrund der Forschungsarbeit hat die Intension
ein Hintergrundwissen zu explizieren. Dabei sollen das innere Spektrum von
Mglichkeiten von Interventionen mit dem Medium Pferde expliziert sowie der
Kontext und Begriffe thematisiert werden. Weiterhin werden Voraussetzungen
und Rahmenbedingungen fr das Durchfhren dargestellt und der Stand der
Wissenschaft und Forschung erwhnt.
Nach einer Zusammenfassung wi
von unterschiedlichen Arbeitsweisen im Heilpdagogischen Voltigieren und
Reiten" verfolgt die Intention qualitativ und explorierend zu einer pdagogisch-therapeutischen Arbeitsweise von Experten im Feld zu forschen.
Die Intention der Untersuchung gelangt durch eine Extremform der
Befragung in Form einer Erzhlung und einem standardisierten,
untersttzenden Fragebogen zur Ermittlung von Hintergrund-informationen zum Zugang verbaler Daten. Mit Elementen aus dem narrativen Interview soll ein individueller, subjektiver und breiter Zugang zu Erfahrungswelten von Experten gewhrleistet werden, um die Forschungsfrage `warum von ihnen auf diese Weise Heilpdagogisches Voltigieren und Reiten durchgefhrt wird und
nicht anders` zu beantworten.
Experten werden im Rahmen dessen aufgefordert ausfhrlich von ihrem Arbeitsalltag zu erzhlen. Die daraus entstehenden Einzelfallstudien bzw.-analysen sollen den subjektiven Sinn und Sinnzusammenhnge erforschen und damit soziales Handeln verstehbar machen, wie unterschiedliche Arbeitsweisen
begrndbar sind.
Die Forschungsarbeit gliedert sich nach den Arbeitsschritten der
interpretativen Forschung, welche sich an dem klassischen dreiteiligen
Schema Theorie-Empirie-Interpretation orientiert, in einen theoretischen und methodischen Teil.
Der theoretische Hintergrund der Forschungsarbeit hat die Intension
ein Hintergrundwissen zu explizieren. Dabei sollen das innere Spektrum von
Mglichkeiten von Interventionen mit dem Medium Pferde expliziert sowie der
Kontext und Begriffe thematisiert werden. Weiterhin werden Voraussetzungen
und Rahmenbedingungen fr das Durchfhren dargestellt und der Stand der
Wissenschaft und Forschung erwhnt.
Nach einer Zusammenfassung wi
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640532599
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 224
- Utgivningsdatum: 2010-02-11
- Förlag: Grin Verlag