Zrwnoważony rozwj środowiskowy w instytucjach szkolnictwa wyższego

Obecny kryzys spoeczno-rodowiskowy stawia przed spoeczestwem wyzwanie zmiany nawykw konsumpcyjnych i denia do nowej wraliwoci ekologicznej, w ktrej przekazuj dziaania transformacyjne i inspirujce dowiadczenia, wskazujce nowe drogi ku lepszej przyszoci. Dlatego jedn z uprzywilejowanych przestrzeni dla przekazywania takich wartoci s instytucje szkolnictwa wyszego (HEIs), poniewa stanowi one rodowiska zdolne do wspierania realizacji dziaa o bardziej zrwnowaonym podejciu, poszukujce nie tylko systemowej, ale take wszechstronnej i humanizujcej edukacji. W tym sensie niniejsza praca miaa na celu zaproponowanie broszury zawierajcej wskazwki dotyczce zrwnowaonych dziaa i praktyk, ktre mog by wdroone w szkoach wyszych.