Wortschatzuntersuchung: Das normale Kind

Hier 5011 ber ein Forschungsprojekt berichtet werden, das in den Jahren 1975 und 1976 in einer Stadtrand Grundschule durchgefhrt wurde, in der seit vielen Jahren von vier Kollegen die Praktika zur Einfhrung in die
Schulwirklichkeit vonseiten der Pdagogischen Hochschule Westfalen-Lippe, Abteilung Mnster, geleitet wurden. Das verantwortliche Kollegen-Team befaBte sich hierbei mehrere Semester hindurch mit Fragen der Friedens erziehung
in einer "normalen" Grundschule, also in einer Schule, wie sie allgemein im Lande NRW verbreitet ist. Das Forschungsprojekt bezog sich auf das Einzugs gebiet, wie es durch den Schulbezirk festgelegt war. Wir hatten es
insofern mit "normalen" Kindern einer ffentlichen Gemeinschafts-Grundschule zu tun, also mit Kindern, die den Aufnahmebedingungen nach amtlichen Grundstzen entsprachen. Sonderprobleme, wie sie oft bei Schulkindern untersucht
werden, wurden nicht eigens in Betracht gezogen, das Projekt bezog sich auf "Wort schatzuntersuchungen: Das normale Kind." Wir woUten von den Gegebenheiten ohne irgendwelche "Sanktionen" in psychologischer oder soziologischer
Hinsicht ausgehen und den Befund empirisch-pdagogisch untersuchen.