Vivncias escolares de jovens em situao de privao de liberdade

Este estudo tem como objetivo apresentar as representaes de adolescentes e jovens da Escola Estadual Meninos do Futuro, localizada no Centro Socioeducativo de Cuiab (Complexo Pomeri). Os alunos esto sob guarda judicial e em situao de privao de liberdade. Os pressupostos tericos que sustentam esta pesquisa ofereceram ferramentas crtico-discursivas para a realizao da anlise. O dilogo terico-metodolgico que o Realismo Crtico (RC) mantm com a Anlise Crtica do Discurso (ACD) e a Representao de Atores Sociais trouxeram contribuies significativas para a concretizao desta pesquisa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho etnogrfico. Os resultados das anlises esclarecem, por meio das produes escritas e entrevistas, a relevncia da escola na vida de cada um, a aproximao com os professores por meio de suas prticas e a aprendizagem significativa. A escola revela ser um local de humanizao e emancipao, proporcionando condies de incluso social.