Vereinheitlichung der EU-Bildungsabschlsse

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Das System der gegenseitigen Anerkennung von Bildung und Qualifikationen in der EU knftig zu vereinfachen - seit Jahren das bildungspolitische Thema in der Europischen Union: Ausgelst durch die Bologna-Deklaration von 1999, deren erklrtes Ziel die Vereinheitlichung von Studienabschlssen nach amerikanischem Vorbild ist. Bis 2010 sollen dabei Studienabschlsse in den Mitgliedsstaaten der EU grundstzlich angeglichen werden. Das Ziel: Jeder soll jederzeit und berall auf die gleiche Weise studieren bzw. arbeiten knnen. Doch wie sieht die Realitt aus? Inwieweit tragen die bisherigen Reformbemhungen der Hochschulsysteme den Anforderungen des Arbeitsmarktes Rechnung? An dieser Stelle setzt Kathrin Woltering mit ihrer Studie an: Im Brennpunkt ihrer Analyse: Ingenieursausbildung und wirtschaftswissenschaftliche Hochschulabschlsse. Ihr Buch liefert wesentliche Erluterungen zu den rechtlichen Grundlagen zur Sicherung der Mobilitt wie auch zur wechselseitigen Anerkennung von Hochschulabschlssen. Informativ und aufschlussreich gelingt es der Autorin, die unterschiedlichen Voraussetzungen herauszukristallisieren. Der Leser erfhrt elementare Angaben zu Abschlssen und zur Verschiedenheit im Qualittsniveau dieser Studiengnge in den einzelnen (westlichen) Mitgliedsstaaten der Europischen Union.