valuation dynamique de la grammaire du LEF

La possibilit d'valuer l'efficacit de l'enseignement est une condition essentielle de tout programme ducatif. Traditionnellement, des outils d'valuation de diffrentes sortes ont t utiliss pour mesurer le processus et le produit de l'enseignement. Plus rcemment, cependant, en ce qui concerne l'anglais en tant que deuxime langue ou langue trangre, des procdures d'valuation alternatives plus innovantes ont t pratiques pendant des dcennies. Le problme de toutes ces techniques d'valuation est qu'elles ont t de nature statique dans la mesure o elles ont t conues pour mesurer le produit plutt que le processus d'enseignement. L'valuation dynamique, qui considre l'valuation comme une partie intgrante de l'enseignement plutt que comme sa boucle finale, a donc t propose comme une alternative et un complment aux types d'valuation statiques ou standardiss. Ce livre se concentre sur la viabilit de l'utilisation de la dynamique comme complment pdagogique dans le dveloppement de la grammaire des apprenants d'anglais langue trangre. Le public de ce livre comprend des experts en valuation, des professionnels des CLNA et des chercheurs des ALS.