Utilizzo di materiale fisico e virtuale per l'apprendimento della lingua inglese

Quando si impara una lingua, le persone si trovano di solito di fronte a diversi tipi di materiali, sia fisici che virtuali, o una combinazione di entrambi. Questi materiali non hanno lo stesso effetto sugli studenti, poich c' pi posta in gioco nel processo di apprendimento, e vari fattori possono influenzare il risultato finale del loro utilizzo. Questo libro presenta un'indagine di ricerca condotta con l'obiettivo di stabilire gli effetti che questi tipi di materiali possono avere nell'apprendimento della lingua inglese con gli studenti dell'istruzione superiore, e di fornire alcune informazioni agli insegnanti che si stanno imbarcando nel processo di selezione e utilizzo del materiale in classe.