Utilisation d'Internet dans les ecoles neo-zelandaises

Les dix dernires annes ont vu de nombreux changements dans le systme ducatif no-zlandais. Pour nous positionner avec succs au sein de l'conomie mondiale, nous devons crer une conomie de la connaissance o les entreprises sont innovantes et se concentrent sur l'apprentissage continu. Pour y parvenir, les enfants doivent tre duqus aux technologies de l'information et de la communication (TIC. Bien que plus de 83% des coles no-zlandaises aient accs Internet, des recherches antrieures indiquent que moins de 25% des enseignants utilisent Internet rgulirement. Cette tude a demand des informations aux enseignants comme aux facteurs qu'ils peroivent comme influenant l'utilisation d'Internet dans les coles, savoir si la formation et le perfectionnement des enseignants ont jou un rle, et toute formation aux TIC ou Internet qu'ils jugent utile. Les rsultats indiquent que la confiance des enseignants dans l'utilisation d'Internet est faible, ce qui influencera son tour Internet Des recherches supplmentaires sont ncessaires pour dterminer les types de formation Internet prfrs et les plus avantageux pour les enseignants.