Universidad y Formacion del Profesorado Universitario En El Eees

El actual escenario social ha impulsado el proceso de cambio en el que se encuentra la Educacin Superior europea tras la Declaracin de Bolonia (1999). Los responsables universitarios han puesto en marcha planes de reforma bajo la consigna de la calidad y los modelos universitarios clsicos estn cediendo el relevo a nuevas frmulas en las que, entre otros aspectos, la instruccin sita la prioridad en el alumno y su aprendizaje. Ante las evidencias, las polticas educativas han reconocido el valor de una nueva perspectiva centrada en el aprendizaje permanente, en el que se destaca la capacidad de las personas para autoformarse y poder hacer frente a los desafos propios de la competitividad emergente. En en este contexto, emerge el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). En el presente libro se realiza una revisin y sntesis de los diferentes acontecimientos y aportaciones ms sobresalientes sucedidos en los ltimos aos alrededor del EEES y la formacin del profesorado universitario.