Una Propuesta Para El Proceso de Aprendizaje de La Biologia

En este trabajo se presenta una propuesta metodolgica para la enseanza de la Biologa en tercer ao de educacin media, tiene por finalidad producir en los alumnos aprendizajes significativos. Partiendo del anlisis de varios modelos didcticos con enfoque constructivista, se desarrolla el modelo que se propone, especificando los objetivos que se persigue, los principios en que se basa y la sintaxis de las etapas que configuran su estructura. La poblacin estuvo integrada por (105) alumnos cursantes de 3er. ao y una muestra de 37 alumnos distribuida en (2) secciones de la cual se tom un sub-grupo de 18 alumnos, para llevar a cabo el seguimiento en cuanto a los alcances en el aprendizaje de la biologa, cuando se utiliza el modelo didctico investigativo. El tipo de investigacin es cualitativa desarrollada en dos fases una descriptiva y otra etnogrfica; en una primera fase se trata de conocer las caractersticas del grupo de alumnos, en cuanto a edad, sexo y estilos de aprendizaje, lo cual permitir describir al grupo y luego proceder a la escogencia intencional de un sub-grupo con quienes se trabajara con el Modelo Didctico Investigativo.