Un estudio del caso para la enseanza ELE

El presente libro versa sobre el uso de metodologas basadas en las TIC; ms concretamente, sobre la gamificacin como elemento generador de motivacin en el proceso de enseanza-aprendizaje en un contexto universitario japons para la enseanza del espaol como lengua extranjera.Mtodo: se realiz un estudio de carcter mixto (cuasiexperimental y transversal) aplicado a dos grupos de estudiantes (grupo control y experimental). Se parti de la hiptesis de que la aplicacin de tcnicas gamificadas provocara un aumento de la motivacin entre el alumnado y, por consiguiente, una mejora del rendimiento acadmico. Conclusiones: uno de los principales objetivos de la investigacin era el de delimitar las mecnicas y plasmarlas en un curso gamificado y replicarlas en nuestra prctica docente, ya que segn los resultados obtenidos queda demostrado que de esta forma se genera un mayor compromiso e implicacin en los alumnos.