Transfert des apprentissages scolaires

Le prsent ouvrage fait le point sur les rsultats d'une recherche que nous avons mene sur le transfert des apprentissages scolaires. Il tait pour nous question de mesurer la capacit des lves qui finissent le cycle du secondaire rutiliser leurs acquis scolaires afin de rsoudre une tche complexe. Nous avons demand certains d'entre eux d'crire une petite lettre amicale, laquelle tait value par deux juges indpendants. A l'issue des analyses, le constat fait est que les lettres crites par ces derniers ne manifestaient pas un bon niveau de matrise de la langue franaise.Autrement dit, ils n'ont pas su transfrer les connaissances acquises pendant tant d'annes pour rsoudre un problme qu'ils ont rencontr, savoir : la rdaction d'une lettre.Ces rsultats nous ont alors permis d'appuyer l'ide de Tardif selon laquelle, ce sont les institutions scolaires qui ont la responsabilit d'aider les apprenants transfrer ce qu'ils ont appris l'cole pour se dfendre dans la vie. Ceci nous a donn l'occasion d'voquer le souvenir de ceux qui ont mis en nous des savoir-faire et des savoir-tre qui nous permettent encadrer les autres.