Transferencia de aprendizajes en contextos educativos por analogas

La utpica ilusin de los docentes es que sus alumnos puedan aplicar los "conocimientos adquiridos" en el sistema educativo a los diferentes contenidos abordados durante todo el ciclo escolar y tambin a su vida diaria. La realidad muestra que existe un abismo entre los conocimientos curriculares y la aplicacin de los mismos. Cabaco (2001) explica: "...En la escuela [los alumnos] "aprenden" lo que los docentes les piden, adquieren el vocabulario cientfico y responden a las preguntas de los exmenes. Pero al regresar a la vida diaria continan usando sus viejos conocimientos cotidianos y stos pueden continuar durante aos conviviendo con el conocimiento cientfico...." Lo que significa que el hecho de que el alumno responda con xito a las evaluaciones escolares no garantiza que realmente exista un aprendizaje significativo. Es por este motivo que me interesa demostrar que el alumno puede mejorar su aprendizaje, siendo, la transferencia de los conocimientos escolares a otros contextos una excelente evidencia. Esta experiencia se ha realizado en escuelas pblicas de educacin primaria del sur de la Provincia de Buenos Aires.