Teamentwicklung aus Sicht von SchulleiterInnen

In den vergangenen Jahren sind die Anforderungen an SchulleiterInnen in Bezug auf Schulentwicklung zusehends gestiegen. Durch die Notwendigkeit Prozesse in Gang zu setzen und die damit auch einhergehenden vernderten Unterrichtsformen gewinnt Teamentwicklung zunehmend an Bedeutung. Konsequente Teamarbeit fhrt zu einem positiveren Klima innerhalb des Lehrkrpers, zu erhhter Motivation, der Bereitschaft zur Zusammenarbeit und einer Reduzierung von Arbeitsbelastung und Krankenstnden. Die Autorin, selbst Schulleiterin einer Praxisvolksschule, beschreibt im vorliegenden Buch Grundlagen systemischer Fhrung und Pdagogischer Schulentwicklung. Ausfhrlicher werden (systemische) Teamentwicklung, ihre Gestaltung, Mglichkeiten und Auswirkungen behandelt, bevor im letzten Teil die Ergebnisse einer Befragung von Schulleiterinnen an kolog-Schulen zum Thema Teamentwicklung vorgestellt werden. Dieses Buch ist ein wertvoller Impuls fr alle, die an Schulen fr Personalentwicklung und die Umsetzung von Schulentwicklungsprozessen verantwortlich sind.