Sotsiokul'turnye konteksty pri izuchenii inostrannogo yazyka

V dannoy monografii otobrazhena razrabotka problem, osveshchayushchaya sotsiokul'turnye aspekty obucheniya inostrannomu yazyku, a takzhe voprosy innovatsionnykh tekhnologiy v protsesse dannogo obucheniya. Tsel' obucheniya inostrannomu yazyku zaklyuchaetsya v formirovanii i razvitii yazykovoy kommunikativnoy kompetentsii uchashchegosya. Eto razvitie vklyuchaet v sebya takie komponenty, kak lingvisticheskiy (chto podrazumevaet pod soboy znanie bazovoy fonetiki, leksiki, grammatiki i, sootvetstvenno, ispol'zovanie ikh na praktike), sotsiolingvisticheskiy (v tom chisle sotsiokul'turnye usloviya upotrebleniya yazyka) i pragmaticheskiy (primenenie razlichnykh sredstv yazyka v opredelennykh funktsional'nykh tselyakh v sootvetstvii so skhemami vzaimodeystviya). Priobretennaya studentami v protsesse obucheniya kommunikativnaya yazykovaya kompetentsiya sdelaet vozmozhnym ikh realizatsiyu v kachestve uchastnikov professional'nogo obshcheniya na inostrannom yazyke, osushchestvit' svoi professional'nye nuzhdy i individual'nye delovye kontakty, a takzhe predostavit sushchestvennyy potentsial dlya professional'nogo samoobrazovaniya i samosovershenstvovaniya. Prepodavanie inostrannogo yazyka pri pomoshchi sovremennykh informatsionnykh i tekhnologiy, a takzhe seti Internet uvelichivaet motivatsiyu