Motivatsiya izucheniya inostrannogo yazyka

V monografii rassmatrivaetsya problema formirovaniya motivatsii izucheniya inostrannogo yazyka u studentov nelingvisticheskogo vuza. Predstavlen analiz rabot otechestvennykh i zarubezhnykh uchenykh, zanimayushchikhsya problemami motivatsii, motivatsii ucheniya, motivatsii izucheniya inostrannogo yazyka. Konkretizirovany usloviya, sposobstvuyushchie razvitiyu motivatsii uchebnoy deyatel'nosti. Predstavleny faktory, sposobstvuyushchie snizheniyu motivatsii ucheniya. Privedeny rezul'taty provedennogo issledovaniya motivatsii izucheniya inostrannogo yazyka u studentov nelingvisticheskogo vuza na raznykh etapakh obucheniya v zavisimosti ot psikhologo-pedagogicheskoy deyatel'nosti prepodavatelya. Predlagaetsya strukturno-funktsional'naya model' formirovaniya motivatsii, materialy psikhologo-pedagogicheskogo treninga dlya pedagogov, avtorskie proektnye tekhnologii, test-oprosniki, kotorye mogut byt' ispol'zovany v kachestve metodicheskikh rekomendatsiy, v tselyakh povysheniya rezul'tativnosti protsessa obucheniya predmetu. Rabota adresovana v pervuyu ochered' prepodavatelyam inostrannogo yazyka nelingvisticheskikh vuzov, a takzhe mozhet predstavlyat' interes dlya pedagogov obshcheobrazovatel'nykh shkol.