Sorelle disciplinari

Lo studio dei movimenti sociali religiosi di particolare interesse in quanto la visione fondamentalista del mondo si sempre pi insinuata in tutti i settori della societ e delle sue istituzioni, e ha influenzato le aspettative individuali e collettive delle donne. Questo studio qualitativo esamina come le donne apprendono la cultura di una chiesa patriarcale altamente autoritaria. Descrive il processo attraverso il quale le donne sono integrate nella chiesa e come la loro identit influenzata dall'appartenenza alla chiesa. Il desiderio di avere una relazione con Dio ha aperto ogni donna al contatto iniziale di un membro della chiesa che ha facilitato l'accettazione della Bibbia come autorit, l'impegno per la chiesa e la partecipazione esclusiva alle attivit della chiesa. Le donne sono cambiate in risposta a ci che hanno imparato sull'essere discepole della Chiesa e donne nella Chiesa. Il desiderio e l'autorit definivano i confini del loro apprendimento. La partecipazione deliberata alle attivit principali ha ancorato ciascuna di esse all'identit del gruppo. Le identit sono state costruite attraverso l'interazione sociale, in risposta all'isolamento sociale e da altri che moderano l'accesso al potere; tuttavia, la pratica della teologia della sottomissione ha creato un conflitto d'identit.