Sistematizacin de resultados cientficos

La sistematizacin que se presenta est dirigida a favorecer los conocimientos de la acentuacin de las palabras agudas en los escolares de tercer grado de la escuela primaria Ral Gmez Garca respondiendo a la necesidad de resolver dificultades que existen relacionados con la enseanza-aprendizaje de estas palabras y que fueron derivados a travs del diagnstico efectuado para conocer el estado actual del problema, as como las principales causas que provocan las insuficiencias en la enseanza-aprendizaje de esta regla de acentuacin. Como va de solucin para esta dificultad se ha propuesto utilizar resultados cientficos relacionados con las palabras agudas para mediante una sistematizacin efectuar el estudio de estos resultados que posibiliten crear nexos entre ambas investigaciones, interpretar de forma crtica una experiencia, explicitar o descubrir el proceso vivido y los factores que han intervenido para su perfeccin en la prctica educativa de los resultados cientficos alcanzados por la docente Miguelvis Ramrez Garca, graduada en la Maestra en Ciencias de la Educacin.