Retroalimentacin o Feedback efectivo en los Campos Clnicos

La invitacin a realizar una educacin en salud bajo la metodologa de un feedback efectivo en las pasantas clnicas, de alumnos de Tcnico en Enfermera, fomenta el logro de competencias, favorece la reflexin del alumno en su proceso de auto aprendizaje y la autonoma del aprender haciendo. La retroalimentacin que el docente supervisor entrega es de carcter formativo, la cual debe enfocarse en los desempeos, abarcando aspectos cognoscitivos, actitudinales o destrezas del alumno, perfeccionando las competencias en funcin de una mejora continua. Nuestro problema de Investigacin-Accin aplicado al rea salud, se justifica debido a un diagnstico realizado, el cual muestra que no se incorporaba retroalimentacin o no haba evidencia de ello, por lo que se hizo una intervencin estratgica con docentes supervisores y alumnos del cuarto nivel de Tcnico en Enfermera. La metodologa empleada fue primeramente un anlisis documental relativos a evaluaciones prcticas, luego aplicacin de un cuestionario cualitativo a docentes y alumnos, siguiendo con la realizacin de grupos de discusin, sobre temas emergentes de retroalimentacin.