Resiliencia, adaptacin a la vida universitaria y autoestima

El objetivo de la investigacin fue determinar qu variables influyen en el xito del Programa Beca 18 y Beca Excelencia y en la adaptacin a la vida acadmica como la resiliencia, autoestima y vivencias acadmicas y si stas se relacionan con el rendimiento acadmico en estudiantes becados de una universidad particular. La investigacin es de corte descriptivo-correlacional con diferencia de grupos. La muestra est compuesta por 143 estudiantes universitarios distribuidos en dos grupos, Beca 18 y Beca Excelencia, de edades comprendidas entre 18 y 27 aos. Se aplicaron tres escalas: Escala de Resiliencia SV-RES, Cuestionario de Vivencias Acadmicas (QVA - R) y la Escala de Autoconcepto de Rosenberg. La consistencia interna en todas las escalas, estimada a partir del alfa de Cronbach, fue mayor o igual a .718. Se describieron los resultados y se probaron diferencias de medias por sexo y tipo de beca. Los resultados indican que solo hay diferencias estadsticamente significativas a favor de los hombres en relacin a la autoestima y al rendimiento. La resiliencia, las vivencias universitarias y la autoestima correlacionan con el rendimiento acadmico