Estudio fenomenolgico de las caractersticas socio afectivas

El presente trabajo final de graduacin tuvo como finalidad analizar, desde un punto de vista fenomenolgico, las caractersticas socio-afectivas que influyen el desarrollo acadmico de los estudiantes universitarios que han perdido en forma reincidente el curso MA0101 Matemtica General, en el ITCR. La investigadora pretende evidenciar el sentir de esta poblacin, la cual ha llevado este curso introductorio en varias ocasiones. La investigacin es de corte cualitativa y la informacin se ha recolectado mediante entrevistas, encuestas y un ensayo considerando, a diez participantes: seis estudiantes que han llevado el curso en modalidad Rn y cuatro profesores que lo han impartido. Los principales hallazgos del este estudio indican que los estudiantes muestran sentimientos de frustracin: al ver que llevan el curso dos, tres o ms veces y no logran pasarlo; de soledad: al estar lejos de la familia y no lograr hacer amistades duraderas; y de dificultad: al no poder organizar sus tiempos.