Repensar el Curriculo Enfermero desde la Complejidad

El currculo oficial tiene incidencia en la cultura de formacin de enfermeras y luego, en la cultura en la que se realiza su enseanza y su prctica. l imprime procesos cognitivos comportamentales y decisionales, seguida por las enfermeras enseantes que, finalmente, modelan la forma de pensar y de hacer de las enfermeras estudiantes, tanto para resolver situaciones problemticas que pertenecen a la prctica clnica, tanto para actuar en situaciones del ejercicio profesional, epicentro de convergencia de diversos sistemas sociales y de diversas ciencias. La estudiante y la enfermera se confan en el currculo educativo ofertado por la institucin formativa, influenciado por paradigmas que prolongan su condicin social de Cenicienta, dentro del equipo de salud.