Relacin Deporte-Sndrome de Asperger

Esta libro tiene como propsito principal generar un aporte terico con respecto a la relacin Deporte-Sndrome de Asperger como una cosmovisin integradora de la realidad basada en historias de vida. Por lo tanto el paradigma para el acercamiento a la realidad es el postpositivista, cualitativo, interpretativo, con un diseo emergente y bajo el mtodo historia de vida, apoyado de la hermenutica. Se justifica en lo gnoseolgico, axiolgico y educativo permitiendo valorar la importancia y el desarrollo biopsicosociocultural de las personas con Sndrome de Asperger. Se describen claramente cinco contextos en cinco momentos: el ontolgico, el referencial terico, el epistmico metodolgico, el anlisis e interpretacin de los relatos y la edificacin terica. Alguno de los relatos arrojados sealan que la inclusin al deporte de la personas con Sndrome de Asperger es motivado a factores externos como la familia, la publicidad, el deporte de moda o sugerencias y los beneficios generados de la prctica deportiva van ms all del campo de juego, extendindose al hogar, colegio, trabajo y vida social.