Protagonismo Estudiantil En Los Estudiantes de Secundaria Basica

La presente investigacin aborda los referentes tericos e histrico del protagonismo estudiantil y las principales tendencias de la educacin cubana, donde se evidencia la necesidad de formar a un hombre que se manifieste de forma independiente, creativa y protagnica; capaz de reconocer las necesidades que le impone su realidad, asumirlas y transformarlas. A partir del diagnstico realizado en la Escuela Secundaria Bsica en el Campo: "Paulina Pedroso" se pudo constatar que los niveles de protagonismo de los estudiantes de noveno grado son bajos, por lo que la autora se dio a la tarea de disear una estrategia metodolgica que posibilite potenciar el protagonismo estudiantil en los estudiantes de noveno grado, lo cual constituy el problema de este trabajo. El diseo e implementacin de la misma contribuir a que estos estudiantes desarrollen tcnicas y habilidades comunicativas, de participacin y de trabajo en grupo, lo que tributa a su actuar protagnico como estudiantes, potencindose a s su formacin integral y el desarrollo del proceso de enseanza- aprendizaje.