Olhares docentes sobre a incluso escolar

O estudo: Olhares docentes sobre a incluso escolar dos estudantes com deficincia na escola comum realizou-se na UFSCar/SP, Brasil. Objetivo: identificar os olhares docentes sobre a incluso escolar dos estudantes com deficincia e investigar se a prtica docente tem contribudo para a incluso escolar. No 1 captulo a formao docente na escola inclusiva, procuro investigar possibilidades, limites e desafios que os docentes enfrentam no processo de incluso escolar. No 2, identificamos a concepo docente sobre o processo de incluso escolar dos estudantes com deficincia. No 3 investigamos a importncia das adaptaes curriculares na escola comum, quando h estudantes com deficincia. O pblico alvo da pesquisa de doutorado foram os docentes que esto atuando nas escolas de educao bsica ministrando aulas para estudantes com deficincia. Finalmente, identificamos a concepo docente sobre a incluso escolar dos estudantes com deficincia e investigamos parcerias entre redes escolares, cooperao entre docentes do ensino comum e do ensino especial e invisibilidade educacional. Consideraes: os docentes precisam de formao inicial e continuada para atuar na escola comum.