Produktivnost' Innovatsionnoy Deyatel'nosti Subektov Triz-Obrazovaniya

V monografii predstavlen opyt resheniya problemy produktivnosti innovatsionnoy deyatel'nosti sub"ektov TRIZ-obrazovaniya razlichnogo urovnya podgotovki: uchashchikhsya, studentov, pedagogov. Fenomen produktivnost' innovatsionnoy deyatel'nosti sub"ektov obrazovaniya predstavlen kak element tvorcheskoy deyatel'nosti, napravlennoy na poznanie, sozdanie, preobrazovanie, ispol'zovanie v novom kachestve ob"ektov, situatsiy, yavleniy. V rabote proveden teoreticheskiy analiz TRIZ-pedagogiki kak innovatsionnogo komponenta sovremennogo obrazovaniya, vyyavleny printsipy organizatsii produktivnosti innovatsionnoy deyatel'nosti na osnove TRIZ v obrazovatel'nom protsesse. Prakticheskiy material issledovaniya predstavlen programmnym obespecheniem innovatsionnoy deyatel'nosti sub"ektov TRIZ-obrazovaniya, a takzhe opisaniem mekhanizmov otsenki psikhologo-pedagogicheskimi sredstvami.