Problema Tselepolaganiya V Sisteme Deyatel'nosti Vysshey Shkoly

Problema tselepolaganiya v sisteme deyatel'nosti vysshey shkoly okhvatyvaet tselepostanovku i problemu tselerealizatsii. Avtor iskhodit iz predpolozheniya, chto sushchestvuet opredelennyy sotsiokul'turnyy mekhanizm, obespechivayushchiy tselepostanovku, smyagchayushchiy davlenie vyzovov vremeni na obrazovanie i pozvolyayushchiy translirovat' ikh trebovaniya v soderzhanie obrazovaniya. V osnove takogo mekhanizma lezhit spetsial'naya infrastruktura vysshego obrazovaniya, predshestvuyushchaya obrazovatel'nomu protsessu i otvechayushchaya za reshenie ukazannoy problemy. K elementam takoy infrastruktury otnosyatsya: funktsii obrazovaniya; sotsial'nyy zakaz na spetsialista; sotsial'nyy zakaz na institut obrazovaniya; gosudarstvennyy zakaz v oblasti vysshego obrazovaniya; printsipy vysshego obrazovaniya. Genezis elementov infrastruktury nel'zya prognozirovat', no mozhno reagirovat' na izmenenie postupayushchey informatsii i regulirovat' ee vozdeystvie. Sotsial'no-filosofskoe reshenie problemy tselepolaganiya pozvolyaet ochertit' problemnoe pole dlya posleduyushchego mezhdistsiplinarnogo dialoga, nametit' perspektivy i initsiirovat' dal'neyshee issledovanie problemy.