Prirodopol'zovanie v deyatel'nosti uchitelya nachal'nykh klassov

Aktual'nost' raboty obuslovlena potrebnost'yu razresheniya slozhivsheysya v Rossii chrezvychaynoy situatsii neratsional'nogo ispol'zovaniya prirodnykh resursov, chto vyzyvaet k zhizni neobkhodimost' bolee polnoy realizatsii potentsiala uchitelya v formirovanii u shkol'nikov nachal'nykh klassov predstavleniy o ratsional'nom prirodopol'zovanii. V monografii dany struktura i soderzhanie gotovnosti uchitelya k formirovaniyu u mladshikh shkol'nikov predstavleniy o ratsional'nom prirodopol'zovanii; razrabotana model' podgotovki studentov k formirovaniyu u mladshikh shkol'nikov predstavleniy o ratsional'nom prirodopol'zovanii; ustanovleny kriterii i pokazateli urovney podgotovki studentov k formirovaniyu u mladshikh shkol'nikov predstavleniy o ratsional'nom prirodopol'zovanii. Prakticheskaya znachimost' monografii sostoit v tom, chto eye rezul'taty pozvolyayut znachitel'no povysit' kachestvo podgotovki studentov k osushchestvleniyu ekologicheskogo vospitaniya mladshikh shkol'nikov; v vozmozhnosti ispol'zovaniya materialov issledovaniya v uchebno-vospitatel'nom protsesse v vysshey shkole, v pedagogicheskikh kolledzhakh pri podgotovke studentov k ekologicheskomu vospitaniyu uchashchikhsya mladshikh klassov.