Praktyki pedagogiczne i osiągnięcia uczniow w Ugandzie

Badania te zostay przeprowadzone w dziedzinie pedagogiki. Badanie dotyczyo w szczeglnoci "Praktyk pedagogicznych i wynikw uczniw w szkoach podstawowych w Ugandzie": przypadek Dystryktu Wakiso." Byo to badanie przekrojowe, ktre w duej mierze objo urzdnikw Dystryktu, dyrektorw, nauczycieli i uczniw. Jednym z wnioskw z badania jest to, e: Nauczanie nastpuje po przekazaniu uczniom szczegowych informacji na temat wszystkich przedmiotw przygotowanych wraz z planem lekcji. Ale niestety, stosowane metody nauczania s w duej mierze oparte na egzaminach w odniesieniu do nauczania uczniw, jak podchodzi i zdawa pytania, a nie rozumie treci. Jeden z respondentw powtrzy, e "... dla nas tutaj nasze podejcie do nauczania nie ma prezentacji, mamy tylko prezentacje w sesjach tanecznych i teatralnych... uczymy tak, aby nasi uczniowie zdawali egzaminy kocowe na sidmej klasie podstawowej". W badaniu stwierdzono, e obecnie stosowane metody nauczania s przeznaczone tylko dla uczniw, ktrzy zdaj egzaminy, a nie do nauki. Zalecenie jest takie, e istnieje potrzeba wikszego zaangaowania uczniw w proces uczenia si.