Pisa Und Die Folgen

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1,0, Universitt Hamburg (Institut fr politische Wissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar - Bildungspolitik, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nun vorliegenden Hausarbeit werde ich daher zum einen untersuchen, inwieweit diese Kritik gerechtfertigt ist, und zum anderen ausfhrlich auf mgliche Grnde fr die vorliegenden Ergebnisse eingehen.
Beginnen werde ich die Hausarbeit allerdings mit einer kurzen bersicht ber den Aufbau und Ablauf von Pisa sowie einer kurzen Zusammenfassung der allgemeinen Ergebnisse. Um den vorgegebenen Rahmen der Hausarbeit nicht zu sprengen und aufgrund der in den letzten Jahren bereits ausfhrlich gefhrten Diskussion in den ffentlichen Medien, werde ich mich hier aber auf die grundlegenden Informationen beschrnken. Vielmehr mchte ich mich in diesem ersten Teil auf das von PISA aufgedeckte, aber bislang wenig diskutierten Problem der groen Leistungsunterschiede zwischen leistungsstarken und leistungsschwachen Schlern konzentrieren. Dabei ist es besonders notwendig, genauer auf die Ergebnisse derjenigen Schler mit Migrationshintergrund einzugehen, deren Leistungen bei allen drei PISA - Studien in Deutschland deutlich schwcher waren, als in den meisten anderen teilnehmenden Lndern.

Im zweiten Teil werde ich mich dann nher mit mglichen Grnden fr das schlechte Abschneiden Deutschlands bei PISA beschftigen. Hier werde ich mich vor allem mit dem Problem der Vergleichbarkeit verschiedener Nationen mit unterschiedlichen Schulsystemen befassen und somit versuchen den tatschlichen Aussagegehalt von PISA etwas genauer zu umreien. Auch werde ich in diesem Teil auf die Frage eingehen, welchen tatschlichen Informationsgehalt die PISA - Studien in Bezug auf den Zusammenhand zwischen Leistung und sozialem Hintergrund der Schler haben und welche Probleme hier auftreten knnten.
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