Pfade und Berge

Entwurf einer allgemeinen Theorie transformatorischer Bildungsprozesse am Beispiel des japanischen Kyōgen

Häftad, Tyska, 2021

Av Klaus-Christian Zehbe

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Auf der Grundlage von bildungstheoretischen Überlegungen und ethnographisch teilnehmender Beobachtung wird mittels der Q-Methodology ein eigenständiger, theoretischer und methodischer Ansatz entwickelt, der erlaubt, alltägliche Bildungsprozesse in einem gegebenen Feld ›vorausblickend‹ zu rekonstruieren.

Produktinformation

  • Utgivningsdatum2021-09-02
  • Mått155 x 235 x 16 mm
  • Vikt429 g
  • FormatHäftad
  • SpråkTyska
  • SerieKindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven
  • Antal sidor253
  • Upplaga21001
  • FörlagSpringer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
  • ISBN9783662638606

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