Pesquisa e produo em didtica em programas de ps-graduao

A Didtica tem um papel fundamental na formao dos professores. De acordo com estudos precedentes, Libneo (2010), Longarezi e Puentes (2010) e Sguarezzi (2010), a Didtica est vivenciando um esvaziamento em seu campo terico-cientfico. Este estudo tem como objetivo geral analisar o estado das pesquisas e da produo intelectual na rea da Didtica, no perodo de 2004 a 2010, em trs Programas de Ps-graduao em Educao na regio Sul do Brasil. Para sua realizao, optamos pela abordagem quanti-qualitativa e utilizamos a metodologia do estudo de casos mltiplos. Fizemos a anlise interpretativa das fichas da CAPES, utilizadas na avaliao dos trs Programas e dos currculos Lattes de seus docentes. Como fonte de pesquisa, foram utilizados os sites dos Programas e no currculo Lattes, coletamos informaes sobre os projetos de pesquisa em que os professores esto inseridos e sobre sua produo intelectual. Construmos uma base de dados para o projeto, em nvel nacional, com a denominao de cada Programa, suas linhas de pesquisa em Didtica, seus projetos, seus professores responsveis e suas publicaes.