Periodico escolar como recurso en el proceso de ensenanza aprendizaje

El desarrollo de la actividad formal, destinada a la educacin, sobre todo para los primeros niveles del sistema, se relaciona con un modelo de interaccin entre el estudiante, la escuela, los docentes y la sociedad para lograr un proceso de incorporacin paulatina, en la realidad que los circunda. Los medios de comunicacin representan un mecanismo adecuado para lograr tal finalidad desde diversas perspectivas, con acopio de informaciones que se convierten en elementos sustanciales de la accin pedaggica y que logran establecer una manera en la cual el docente puede aprovechar un recurso de uso diario. En efecto, recursos como los medios impresos, audiovisuales o informticos, incorporan al estudiante en realidades ms fciles de captar a travs de la informacin y por ello, se ha establecido la importancia de instrumentos tales como el peridico escolar, el cual mantiene una referencia con la construccin sistemtica de noticias y la entrega, transmisin y conversin de informaciones en contenidos pedaggicos. El estudiante se informa y educa al mismo tiempo y de all la necesidad de incorporarlo como herramienta bsica en las escuelas contemporneas.