Paredes das salas de aula das escolas primarias e secundarias

Este livro o resultado do projeto de pesquisa que levou ao trabalho final do Mestrado em Educao da Universidade Nacional de Quilmes. Este trabalho comea com a observao das paredes das salas de aula de cinco escolas do leste da provncia de Mendoza (Argentina) que tm a particularidade de que no mesmo edifcio, em diferentes momentos do dia, compartilham diferentes nveis de escolaridade: primria e secundria. Normalmente, na maioria das escolas que visitamos, podemos observar que suas paredes exibem cartazes, escritos, folhas, imagens, grafites. Muitas destas produes visuais funcionam como dispositivos de ancoragem curricular e testemunham os acontecimentos dirios na sala de aula. Outras produes expressam mais a subjetividade dos protagonistas dessas materialidades, as crianas e adolescentes que expressam parte de sua identidade nesses escritos. O objetivo do trabalho era entrar neste complexo contexto problemtico a partir da questo do significado de tudo o que vemos nas paredes. Para isso, foi necessrio gerar um quadro terico, metodolgico e analtico que permitisse o acesso a essas mensagens e discursos.