Organizacion y Gestion de la actividad cientifica investigativa

El libro aborda la gestin de la actividad cientfica investigativa en el campo educativo, contribuyendo sobre la base de encontrar vas ms eficaces y factible. El tema se sustenta en teora filosfica, sociolgica, psicolgica, pedaggica y legal, para el desarrollo institucional como sistema, apoyado en las concepciones epistemolgicas de la investigacin cuantitativa y cualitativa como recurso metodolgico para la aplicacin de la estrategia, la que estuvo orientada a la interpretacin, comprensin y transformacin del objeto de la investigacin. Se realiza un anlisis de la organizacin y gestin de la actividad cientfica investigativa en el campo educativo desde una perspectiva de la teora socio-constructivista, identificndose sus debilidades y fortalezas, para lo cual se incluye la operacionalizacin de la variable. Se logra concebir la organizacin y el control de la actividad cientfica investigativa proponiendo lneas de acciones estratgicas, lneas de investigacin cientfica, formas organizativas (corto, mediano y largo plazo), poltica de implementacin y determinacin del estado de transformacin.