Obuchenie Perevodu Grammaticheskikh Konstruktsiy

V nastoyashchee vremya obuchenie perevodu dolzhno byt' napravleno na formirovanie mezhkul'turnoy kompetentsii budushchego perevodchika, kak posrednika mezhdu raznoyazychnymi i raznokul'turnymi obshchnostyami. Grammatika yazyka yavlyaetsya istochnikom informatsii o natsional'noy kul'ture, poetomu grammaticheskie konstruktsii nesut v sebe informatsiyu o natsional'noy mental'nosti i natsional'nom kharaktere. Pri postroenii vyskazyvaniy so znacheniyami dolzhenstvovaniya angliyskiy i russkiy yazyk ispol'zuyut razlichnye modeli, kotorye imeyut kul'turologicheskoe obosnovanie, chto pozvolyaet sdelat' vyvod o protivopolozhnykh tsennostyakh, lezhashchikh v osnove yazykov. V issledovanii predprinyata popytka razrabotki metodiki obucheniya perevodu lingvokul'turologicheskikh grammaticheski trudnykh konstruktsiy v kurse pis'mennogo perevoda (na primere modal'nykh glagolov dolzhenstvovaniya must, should, have to, be to, need, ought to) na osnove razlichiy kognitivnykh struktur, svoystvennykh angloyazychnym i russkoyazychnym nositelyam yazykov. Osnovnoy tsel'yu obucheniya yavlyaetsya formirovanie perevodcheskoy kompetentsii v perevode grammaticheskikh konstruktsiy na osnove razvitiya v kognitivnom soznanii obuchaemykh sistemy kontseptov, markirovannykh natsional'nym soznaniem.