Obuchenie Doshkol'nika S Ispol'zovaniem Igr

Pilipchuk, Z. N. Ispol'zovanie igrovykh priemov v formirovanii elementarnykh matematicheskikh predstavleniy u detey starshego doshkol'nogo vozrasta: nauchno-issledovatel'skaya rabota; M., 2012. - 82 s. V poslednie desyatiletiya voznikli trevozhashchie tendentsii, svyazannye s tem, chto sistema obrazovatel'noy raboty s doshkol'nikami stala vo mnogom ispol'zovat' shkol'nye formy, metody, soderzhanie obucheniya, chto ne sootvetstvuet vozmozhnostyam detey, ikh razvitiya, vospriyatiya, myshleniya, pamyati. Avtor daet predstavlenie ob ispol'zovanii igrovykh priemov v formirovanii elementarnykh matematicheskikh predstavleniy (FEMP) u detey starshego doshkol'nogo vozrasta o tom, kak zainteresovat' detey k obucheniyu, vyzvat' interes zanimat'sya, umet' slushat' i slyshat', dumat', myslit'. Raskryty zadachi, metody, organizatsiya i soderzhanie raboty, po FEMP u detey doshkol'nogo vozrasta. Kniga adresovana studentam pedagogicheskikh vuzov, pedagogam, vospitatelyam, rabotayushchim s det'mi, roditelyam, zhelayushchim aktivno uchastvovat' v protsesse vospitaniya svoego rebenka. Kniga soprovozhdaetsya spiskom literatury, vklyuchayushchim 44 publikatsii; prilozheniem, rekomenduyushchim igry kak neobkhodimoe znachenie v pedagogicheskoy deyatel'nosti.